江苏自学考试心理卫生与心理咨询教材大纲-自考

　　苏州大学编 （高纲号 0395）

　　第一部分  课程性质与设置目的要求

　　一、心理咨询与心理治疗课程的性质

　　心理咨询与治疗是心理问题的干预手段，是咨询员与治疗者在实际操作中的必要手段，同时也是普通大众维护心理健康的基本知识。

　　心理咨询与心理治疗紧密联系又互为不同。心理咨询，是心理咨询者采用恰当的技巧，与咨询对象建立一种和谐、融洽、有益的人际关系，利用有关的知识与原理，帮助来访者发现问题及其根源，在充分发掘其潜力的基础上，改变其错误的认知结构和行为方式，让他（她）恢复或提高社会适应力。而心理治疗就是通过各种方法，运用语言和非语言的交流方式，影响对方的心理状太，通过解释、说明、支持、同情、相互之间的理解来改变对方的认知、信念、情感、态度、行为等，达到排忧解难、降低心理痛苦的目的。

　　心理咨询的对象一般为正常人，而咨询者自身必须具备一定的条件，且按照一定的步骤对对方的心理问题进行信息的搜集、诊断和恢复。在此过程中间，双方需要建立良好的咨询关系，这就要求咨询者具备熟练的沟通技巧并排除各种不良因素，其中有可能是咨询者自身的因素，也可能来自来访者对咨询的各种干扰。心理治疗以较为详细的心理诊断为前提，治疗者要弄明白心理健康的标准、常见的心理问题与障碍及其表现，在此基础上根据对方的具体情况选择适当的治疗方案。治疗者需要掌握几种常见的治疗方法或流派，它们分别是精神分析疗法、行为疗法、集体心理治疗与家庭治疗、合理情绪疗法和人本主义疗法等。在实际的操作过程中间，治疗者需要根据具体情况，具体对待来访者的心理问题。

　　二、心理咨询与治疗的内容

　　1.心理咨询与心理治疗的界定及其关系。

　　2.心理咨询对专业人员的要求及基本步骤。

　　3.咨询关系的建立、咨询中的沟通技巧、心理咨询中的阻抗。

　　4.常见的心理疾病及其诊断。

　　5.精神分析疗法、行为疗法、森田疗法、集体心理治疗与家庭治疗、合理情绪疗法、人本主义疗法。

　　三、心理咨询与心理治疗课程的任务

　　1.努力达到心理咨询员和治疗者的基本要求，掌握心理咨询与治疗的基本技巧。

　　2.认清心理咨询与治疗之间的关系。

　　3.学会对来访者进行客观的诊断。

　　4.认清咨询过程中间可能出现的各种干扰因素，并进行排除。

　　四、心理咨询与心理治疗课程的目的与要求

　　1.学习心理咨询与心理治疗课程的目的是熟练掌握心理咨询的基本方法，认真对方的心理问题的实质，然后根据其特殊性选择较为科学的治疗方法帮助对方恢复心理健康。

　　2.学习心理咨询与心理治疗的基本概念、基本方法和理论要点，学会抓住重点、难点并加深领会。

　　3.学习心理咨询与心理治疗课程心须端正态度，以严肃谨慎的态度对待来访者，根据对方的实际情况，合理利用咨询方法与治疗方法。

　　第二部分  考核目标（考核知识点、考核要求）

　　第一章  心理咨询与治疗：心理健康的复归之路

　　一、考核知识点

　　（一）心理咨询及其特征。

　　（二）心理治疗及其特征。

　　（三）心理咨询与治疗的关系。

　　（四）心理咨询与治疗的由来与发展。

　　（五）心理咨询与治疗的相关学科。

　　二、考核要求

　　（一）心理咨询及其特征

　　1.识记：心理咨询的基本含义。

　　2.领会：心理咨询的基本特征。

　　（二）心理治疗及其特征

　　1.识记：心理治疗的基本含义。

　　2.领会：心理治疗的基本特征。

　　（三）心理咨询与治疗的关系

　　领会：心理咨询与治疗之间是一种既互为联系又互为不同的关系。#p#分页标题#e#

　　（四）心理咨询与治疗的由来与发展

　　识记：（1）心理咨询与治疗已经跨过孕育、形成与发展以及职业化阶段；（2）三个阶段中的重要人物及重大事件。

　　（五）心理咨询与治疗的相关学科

　　1.识记：（1）临床心理学；（2）医学；（3）社会心理学。

　　2.领会：影响心理健康的主要社会因素。