自考招生何以出现马太效应

（武汉工程大学自考）8月2日，第三批高考录取分数线公布，全国约有百万名考生落榜，其中有相当一部分考生将选择自考类学校。

　　如今，我国的高等教育已逐步实现大众化，但自考制度却依然有其生命力。这一现象已经与欧美诸国同步。日前，中国高等教育学会自考分会理事长杨学为在中国自考制度30周年论坛上表示：“自考制度不会消亡，自考将迎来脱胎换骨的改革”。笔者完全赞同杨会长的观点，因为自考已成为社会公信力最高的国家考试之一，如今依然有较大的发展空间。

　　但考生和家长关心的是自考院校的教育质量问题。我们看到，全日制自考院校近年来出现了明显的两极分化，自考招生自然也出现了马太效应，校与校之间冷热不均。比如浙江新世纪经贸专修学院2008年以来已连续三年以年均增幅达20%，今年的毕业生离校后，在校全日制自考生仍有5000多人，其他各类学生总数超过1万人，成为全国发展势头最好的民办自考院校。而一些师资力量薄弱、教学设施简陋的院校，则往往“门庭冷落车马稀”。

　　笔者以为，中国的自考制度已经形成了自身的优势，而教考分离则确保了自考生的综合素质和毕业文凭的含金量，这也是国际社会广泛认可的缘由。作为一种以国家考试制度为支撑的高等教育形式，国家对自考院校有严格的考核标准以及优胜劣汰的准入制度。比如浙江新世纪经贸专修学院今年已分别荣获中国民办高等教育优秀院校、浙江省自考全日制助学优秀院校，以及此前该校获取的各类荣誉，就是国家及有关部门对这所院校教育质量的认同。

　　教育部考试中心主任戴家干日前在中国自考制度30周年论坛上表示，今后自考的目标任务将着力建设国家考试公共服务平台，成人高校、远程教育等学历教育及众多非学历培训的认证考试都将纳入自考平台。这是自考改革发展的战略选择，也是自考制度的生命力所在。

　　鉴于这一战略目标的确定，有前瞻性的教育集团已经开始搭建综合性的自考平台。比如新世纪集团以“新世纪教育”为核心品牌，走多个独立法人自主联合的办学形式，为浙江民办教育界树立了独立法人学校间联合合作的典范。去年8月，在浙江省教育考试院的支持下，该集团创办了浙江第一家民办自考学习中心浙江远志自考学习中心，目前该中心有来自浙江省内外6所自考院校的学生。该集团去年还建立了全国首家自考大学生创意孵化基地，所有自考生都可以一边完成自考课程，一边到大学生创意园学习创意和技能。该创意园去年被评为杭州市文化创意产业先进集体，得到市财政的资助。据悉，该创意园今年将吸收兄弟院校的自考生。

　　“新世纪”还实行了自考学历教育与技师技工教育衔接的改革试点。去年，汽车专业有80%以上的自考毕业生获得技师证书。目前，该试点已扩大到机电、机械、磨具、房建等工科类自考专业。今年暑假，该校集中开展钳工、车工、维修电工等工种的技能培训，有54名同学获得部颁中级工证书。技能培训促进了该校毕业生的就业。今年5月20日，63家企事业单位到“新世纪”联合招聘，该校500多毕业生当天达成就业意向。

　　“新世纪”十分重视在校学生的精神素养。该校2007年建立党委，业余党校已培训4000多名自考生，确定入党积极分子2100余人，发展预备党员400余人。该校有丰富的校园文化，20多个学生社团活跃在校园。

　　笔者认为，自考的生命力在于坚持品牌质量标准。今后，中国的自考不会降低要求，但自考需要从脱离实际的学科型、精英化教育中走出来。浙江的许多自考政策走在全国前列，然而浙江的自考院校很少有人研究和运用这些政策。新世纪教育集团这几年之所以健康发展，就是因为他们做到了自考助学教育紧跟着国家政策走。该集团制定了“同层课程超市”实施性教学计划，使选修课和自考实践的比重大幅提升，使自考真正转向应用型、职业型。该集团之所以这样做，就是因为消化了浙江省教育考试院的政策，该校的自考学生也成为自考课程改革首批吃螃蟹的人。